Document de l'Inspection Académique de la Loire - Acrosport au cycle 3 - Module d'apprentissage n° 1 - Un progression ... des situations à mettre en place.

SOMMAIRE

PRESENTATION
TABLEAU DES VARIABLES

DES JEUX
LA RIVIERE AUX CROCODILES
LES LAPINS DANS LEUR TERRIER
L’ECUREUIL EN CAGE
LES TROIS REFUGES
LES SORCIERS
VIDER LES PANIERS
MINUIT DANS LA BERGERIE
LA BALLE ASSISE
LES BALLES BRULANTES
LES BELETTES
LES CERCLES MOBILES
LA COURSE AUX COULEURS
LES DEMENAGEURS
LES OURS DANS LEUR TANNIERE

ET ENCORE D’AUTRES JEUX

Mes compétences dans le porter secours
Compétences fin de cycle 3 - Equipe EPS Seine Saint Denis

Prévenir, protéger, alerter, agir, mon brevet de petit secouriste, des jeux, des évaluations ...

Les activités d'orientation à l'école primaire
CPC EPS et professeurs d'EPS - IUFM La Rochelle - Charente Maritime

Sommaire :

Définition
Les enjeux
Les problèmes fondamentaux
Les ressources sollicitées
Les compétences au Cycle 1, 2 et 3
Les situations pédagogiques
La boussole au cycle 3
L'étalonnage des pas
Sécurité
Bibliographie

Les activités aquatiques à l'école primaire
Niveaux d'habiletés de 0 à 10
Crawl, dos crawlé, brasse
Coordination, bras, jambes, respiration ...

Source : Equipe départementale EPS 17

Tableaux pour établir la programmation des activités de la classe - Conforme aux Programmes de Juin 2008

Golf à l'école - EDEPS 64

SOMMAIRE

Journée de formation enseignant
Golf : définition, aspects fondamentaux, règles
Golf : repères pédagogiques

Le golf au cycle 3
Proposition d’un module d’apprentissage
Situations d’apprentissages

Evaluation
- Carte de score
- Fiche de sécurité
- Exemples d’organisations spatiales
- Golf et étiquette

Terminologie du golf

Bibliographie

Corinne GANDI est enseignante en CE1 à l’école élémentaire J.Y.Cousteau à Sarry. A ce titre, avec ses collègues, elle emmène les élèves de CE1 et CE2, à la Piscine Olympique de CHALONS-EN-CHAMPAGNE.

En tant qu’enseignante, elle prend en charge le groupe des enfants non-nageurs, les enfants nageurs étant encadrés par un MNS.

Ayant réfléchi et construit une progression et des fiches de travail autour des principaux items de l’apprentissage de la natation (Entrer dans l’eau - S’immerger - S’équilibrer / Flotter - Se propulser / Respirer ) elle met son travail à disposition des enseignants intéressés.

Un très grand merci à elle !

La natation à l'école - Equipe départementale EPS de la Haute Garonne - Avec la collaboration de J.C. BOS formateur EPS IUFM Toulouse - Les objectifs généraux de la natation, la réglementation, des conseils, une démarche pédagogique, une situation de référence, des niveaux d'apprentissage différents ...

Préparer une classe transplantée : le projet pédagogique, les procédures administratives, les transports, l'encadrement, les activités physiques, la santé des élèves, à mettre dans la valise, les annexes ...

Patrick DE CLERCQ - Jean-Yves LECLUSE - CPC EPS de Val de Marne