Document conçu par l’équipe des conseillers pédagogiques EPS du Haut-Rhin avec l’aide précieuse de Thierry Lichtlé CTS Athlétisme et Isabelle Logeart professeur à l’UFRSTAPS de Strasbourg

Les courses, les lancers, les sauts

Athlétisme - École maternelle, cycle des apprentissages fondamentaux, cycle des approfondissements
Cirque - Cycle des approfondissements
Danse - École maternelle, cycle des apprentissages fondamentaux, cycle des approfondissements
Lutte - École maternelle, cycle des apprentissages fondamentaux, cycle des approfondissements
Jeux traditionnels - École maternelle
Jeux collectifs - Cycle des approfondissements
Natation - Cycle des apprentissages fondamentaux
Orientation - École maternelle, cycle des apprentissages fondamentaux, cycle des approfondissements

Lancer en translation : lancer de balles et de « vortex »

Les fondamentaux

Equipe EPS 68

Activités d'orientation

Annabelle Gillet – CPC EPS Reims Est – Septembre 2008

1. Présentation : qu'est-ce que la Course d'Orientation ?
2. Quatre grands principes
3. Pluridisciplinarité, transversalité
4. Organisation de l’enseignement et unités d’apprentissage :
A. Maternelle
B. Cycle 2
C. Cycle 3
5. Conditions de sécurité et d’encadrement

L'escrime à l'école primaire

Inspection Académique de l'Aveyron - USEP Aveyron - Comité départemental d'escrime de l'Aveyron

Cette activité physique et sportive est proposée comme support pour développer la compétence spécifique en EPS : « s’affronter individuellement ou collectivement » et, plus précisément, pour « affronter un adversaire dans des jeux d’opposition duelle ». Cette activité permet également de développer des compétences transversales : plus particulièrement, « s’engager lucidement dans l’action » et « appliquer et construire des principes de vie collective ».

Sommaire :

Le matériel
Les savoir-faire
Un module d'apprentissage : tableau synthétique, des situations pédagogiques pour s'échauffer, des situations pédagogiques pour entrer dans l'activité, une situation de référence pour voir où on est, des situations pédagogiques pour progresser
Les règles de pratique de l'activité
L'arbitrage
La feuille de route
La grille d'évaluation
Documentation

Evelyne VASLOT, enseignante maître-formateur en classe de moyens-grands à Châlons-en-Champagne, a travaillé et expérimenté l’album à nager et le livret d’accompagnement de la série des aventures de Pensatou et Tétanlère :

- Le fabuleux voyage de Lola aux Editions Revue EPS

Ce cycle d’apprentissage en natation a été le support d’un véritable projet de classe, tant en langage que dans d’autres domaines d’activités de l’école maternelle.

Tableaux pour établir la programmation des activités de la classe - Conforme aux Programmes de Juin 2008

Une unité d'apprentissage qui comporte :
- une entrée dans l'activité,
- des situations d'apprentissage,
- une situation d'évaluation,
- les règles du jeu ...

Fiches pédagogiques pour l'enseignement des premiers secours à l'école maternelle et élémentaire.

Programmes, connaissances de l'activité, organisation, aide aux apprentissages : situations, évaluations, textes réglementaires ...

Source : IEN Circonscription de Bayonne - Alain LARRIEU - CPC EPS

Dossier exceptionnel de plus de 50 pages - Très complet !